¿Cómo trabajamos estos procesos en el aula?

1. Nombre de la actividad

Funciones lineales y afines: Nombre del juego: "Algebra vs. Cockroach " http://www.math10.com/en/math-games/games/linear-functions/games-functions.html

2.Edad a la que va dirigida

Es para trabajar funciones lineales y afines para 3º de ESO (14-15 años) He elegido este applet, porque es un juego para trabajar el tema de funciones lineales y afines (matemáticas) en qué el alumno tiene que poner en juego sus habilidades visoperceptivas y visomotoras. Este applet está muy bien para trabajar el tema de la atención a la diversidad, dado que todos los alumnos pueden jugar, independientemente de su nivel matemático, dado que se estructura por niveles, y el primero es muy sencillo, de funciones constantes, ya medida que se pasa de nivel se va complicando paulatinamente, hasta funciones con términos fraccionarios y pendientes negativo.

3. Descripción de la actividad

Es un juego que se trata de matar cucarachas que se pasean por la pantalla moviéndose linealmente. Para eliminarlos el alumno debe introducir la ecuación de la función de la recta. Una vez introducida la función, ésta queda pintada en la pantalla y los escarabajos son eliminados por el arma que el usuario haya elegido (cohete, pistola láser, espray insecticida o zapato). El juego está clasificado por niveles. • Nivel 1 - funciones constantes, los escarabajos se mueven horizontalmente y solo se debe introducir el punto de corte de la ordenada (y = b). • Nivel 2 - funciones proporcionales que pasan por el origen de coordenadas (y = ax). • Nivel 3 - funciones afines pero los valores de la pendiente son positivos, y los valores de b son enteros (y = ax + b, a y b enteros) • Nivel 4 -funciones afines pero ya salen fracciones tanto en la pendiente como la ordenada en el origen (y = ax + b, a y b enteros o fraccionarios). • Nivel 5 - números enteros o fraccionarios pero con pendientes negativos • ... Hay que decir que hay presión de tiempo (pero hay tiempo y de sobra). Los escarabajos se reproducen y cuando llegan a ser 16, en aquella partida sale Time-out. Si uno se equivoca, el programa avisa y suelta intentando hasta que se agota el tiempo. A nivel didáctico hay el apartado "Instructions" explica cómo encontrar el valor de la ordenada y calcular la pendiente. Se puede imprimir un report en cualquier momento de la partida donde informa de los aciertos, errores y time-out que ha habido.

4. Objetivos de la actividad

El objetivo es que los alumnos aprendan a obtener la ecuación de una función lineal o afín a partir de su representación gráfica.

5. Relación con los procesos de atención, procesamiento de la percepción visual y funciones ejecutivas

En esta actividad de pone en juego las habilidades visoperceptivas y visomotoras de los alumnos, entre otras. Se trabaja la agilidad mental, y la capacidad de abstracción pues la recta no está dibujada, y al principio cuando sólo hay 1 escarabajo hay que recordar para qué punto ha pasado para poder calcular la pendiente. Se trabajan las competencias matemática y la de aprender a aprender ya que también trabaja la memoria (al menos si haces las jugadas rápido cuando sólo tienes 1 o 2 escarabajos). Este applet da muchas posibilidades de trabajo, dado que se puede trabajar en el aula con todos los alumnos, sólo con unos cuantos o bien como deberes. Es idóneo para trabajar la atención a la diversidad. Se puede llevar al aula y trabajar con todos los alumnos (cada uno puede llegar a un nivel diferente). Al no haber una sola estrategia para resolver la actividad, al llevarlo a la aula ordinaria es muy enriquecedor primero dejar unos minutos que cada alumno juegue “a su manera”, después hacer una pausa y poner en común las distintas estrategias adoptadas, y después continuar, donde cada alumno puede readaptar su estrategia en función de las ideas aportadas por los compañeros. El ritmo es apropiado para alumnos de 3º de ESO. Y el juego guarda información o resumen de cara al profesor o al mismo alumno de los aciertos y errores,  que en cualquier momento de la partida se puede visualizar por pantalla o imprimir.